Se implementa aula virtual para proyecto de física recreativa

El proyecto de física recreativa, liderado por el profesor Yerlis Noriega, se desarrolla desde hace seis años y ha provocado un gran impacto, de tal manera que cada año se unen a éste más instituciones educativas. Para este año el proyecto tendrá dos innovaciones relacionados con el uso de las TIC.

Aunque ya se vienen implementando recursos de las Tecnologías de Información y Comunicación desde sus inicios, tanto para las interacciones académicas, como para la publicación de los resultados, en el 2014 se implementarán dos nuevas herramientas como son el programa y los dispositivos TurningPoint para hacer más ágiles las interacciones y obtener mucho más rápidos los resultados, además de un aula virtual para que los estudiantes participantes puedan contar con materiales de estudio antes de presentarse a los encuentros.

El aula virtual fue una propuesta hecha por el Rector de la Institución Educativa San Mateo, el profesor  Ricardo Morris en el año 2013. Ante esto, el profesor Jair Acosta Núñez, especialista en Informática y Telemática, decidió hacer su aporte al proyecto de Física Recreativa implementando un aula virtual basada en Moodle (software de uso libre), que tiene por nombre Campo de entrenamiento, similar a la usada en el programa Supérate con el saber.

En el aula virtual los profesores podrán publicar a los estudiantes de 10º y 11º grado, participantes del proyecto, materiales de estudio en todos los formatos que soporta la web 2.0, además de pruebas con las que se puedan preparar los estudiantes antes de presentarse a las competencias de conocimientos en física, en lo que se conoce como interacciones académicas.

Se espera que los docentes de física y sus estudiantes sepan sacar el máximo provecho a esta gran herramienta de aprendizaje colaborativo que nos ofrece la web 2.0

Para entrar al aula vitual da clic aquí