Socialización de proyecto de grado de los estudiantes de Maestría de la IECOV

El pasado 29 de septiembre, un grupo de trece docentes de la IECOV sustentaron ante  jurados de la Universidad de Cartagena el Macroproyecto institucional para el fortalecimiento del proceso educativo y el mejoramiento de los desempeños de los estudiantes en la Institución Educativa Comunal de Versalles, subdividido en tres subproyectos así:

• Estrategias metodológicas constructivistas para fortalecer las prácticas pedagógicas orientadas a mejorar los desempeños de los estudiantes en las áreas de matemáticas grados (5°, 7° y 9°) y ciencias naturales grado (9°) de la Institución Educativa Comunal de Versalles. Autores: Angelina Mercado, Liliana Arias, Malenis Rosso y Yudis Mancera.

• Implementación de estrategias motivacionales para el fomento de los aprendizajes de los estudiantes de básica en las áreas de ciencias naturales grado 5° y matemática grado 6° de la Institución Educativa Comunal de Versalles. Autores: Marlín Macías, Eugenia Prins, Candelaria Pérez y Leidis Acosta.

• Transformando nuestras prácticas pedagógicas para la formación de lectores críticos: una aplicación al caso de las áreas ciencias naturales (3°), lenguaje (5°), matemática (5° y 10°) y sociales (10°) en la Institución Educativa Comunal de Versalles. Autores: Andiluz Aguilera, Nacira Cáez, Julio Martínez, Miguel Peña y Vladimir Villa.

Asesorándolos el Dr. Edilbert Enrique Torregroza Fuentes.
Trabajo de grado como requisito para obtener el título de Máster en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje.

Cuyo objetivo general está orientado a mejorar los aprendizajes y desempeños de los estudiantes en las áreas donde presentan deficiencias mediante el desarrollo de un macro-proyecto articulado e intencionado orientado al fortalecimiento del proceso educativo de la Institución Educativa Comunal de Versalles.

Julio Martínez Caszarez
Miembro grupo Maestrantes